吾幼莎洛特是由福建博远教育科技有限公司创立，成立至今，吾幼人坚守 “ 以吾之力，及人之幼 ” 的初心，着力打造儿童教育社区综合体。七年来，公司已在全国开设近80余家教学中心，合作校区达200＋。吾幼综合性、互动型、社区化的教学模式为越来越多的家庭提供多元、优质、便捷的儿童教育服务。

专业多元的教学内容，寓教于乐的教学方式，亲子并重的教学特色，使我们不仅培养出了一批又一批有创造力、想象力，善于学习的孩子，同时也为广大有志于儿童教育的伙伴提供了良好的创业平台。

持续不断的成功案例给予了吾幼人和投资人创业信心。未来，公司将在全国持续拓展教学中心，形成线上线下一体化、社区化、个性化的教学体系，真诚欢迎每一位志同道合的伙伴，共同打造社区综合型儿童教育社区。

专业多元、适龄个性的教学内容，场景体验、寓教于乐的教学方式，亲子并重、家校互通的教学特色，使吾幼不仅培养出了一批又一批有创造力、想象力，敢于发问，善于学习的吾幼学子，同时也为家长的自我成长提供了良好的学习平台， 实现了校区素质教育与家庭亲子教育的互动合力，儿童与家长的同步成长。五年来，吾幼已在全国开设近50家教学中心，吾幼针对性、互动型、社区化的教学模式为越来越多的家庭提供多元、优质、便捷的儿童亲子互动教育服务。

吾幼莎洛特儿童英语教学特色：

专业

在引进国外课程的基础上，延伸 出适合中国儿童的特色教材。

新颖

通过创新性的陶艺课程提高 孩子的动手能力和审美能力。

体验

通过情景式教学，让孩子在 生活实际情境中学习。

针对性

根据各个年龄段孩子的不同特性， 开设针对其特性的相应课程。

实物性

通过多感官体验让孩子提高 其观察力和创造力。

实时性

家长通过吾幼自身研发的APP 服务即可在线获得孩子上课视 频和老师点评。

吾幼莎洛特儿童英语课程体系：

美术课程体系 平面+立体 不同年龄段针对性教学

3-4岁 P1课程 (游戏体验、涂鸦)

课程以30%技法传授+70%探索引导，在具有趣味性的游戏与情景故事体验中，游戏式绘画、感受性创作。在教师的引导与创造性激发下，运用多种画材，多种表现形式，加强对色彩的感知能力。

5-6岁 P2课程（运用、故事绘画）

课程以50%技法传授+50%探索引导，在课堂中以游戏与五感刺激，以及传统民间故事的文化传输，拓宽孩子的知识面，并运用不同画材，创作具有色感、形体、构图感及具有故事内容的完整画面。

7-9岁 P3课程（技法、想象）

课程以70%技法传授+30%探索引导，运用写生（图片+物体）与创意绘画方式的结合，表现色彩与形体的多样性，以造型训练的手段，刺激孩子们积极的形象思维和逻辑思维活动。

10-12岁 P4课程（鉴赏、技法与创造）

课程以70%技法传授+30%探索引导，通过系统性训练，提高学生的观察表现能力，同时在教学过程中，提供给学生更多的表现形式与多种绘画风格，将技法与创意相结合，突破传统美术的框框条条。

英语课程体系 3-12岁 覆盖童年各阶段

Super Tots（3-6岁)

SuperTots提供了创新的学习方法，利用活动、歌曲、歌谣、游戏、舞蹈等形式加强记忆，使孩子们在活泼的气氛中学习英语单词和句型，并学会在日常生活中灵活运用。由于孩子的所有感官可以全部参与到学习过程中，并能够在不断地语言重复中巩固所学知识，让孩子的心灵和情感不知不觉地被吸引。

Phonics 自然拼读法（3-12岁）

自然拼读法不仅是以英语为母语的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是 以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方式。针对儿童学习英语的特点，提 高学习和记忆单词的效率。

SK课程 Super Kids 少儿英语（7-12岁）

朗文专业出版，实用性、科学性强的英文课程。以儿童兴趣知识为中心，以游戏活动和外国文化贯穿 整套教材。朗朗上口的歌曲及儿童用书巩固所学知识。完整的少儿英语课程体系，三年左右学习达到8年级水平。

青少年版新概念（6-12）

重在培养孩子的听说读写能力，为孩子的英语长期学习打下扎实的基础。在重视孩子的学习能力培养 的同时，也帮助孩子掌握一定的学习及应试技巧，融入自然拼读法，帮助孩子轻松认读和背诵单词。

幼小衔接课程体系 课后学习 六大课程单元 知识与能力兼备

学习能力课——听知觉能力、视知觉能力、注意力

品格习惯课——自信心、意志力及良好的学习生活

团队情商课——适应能力、沟通能力、合作与领导力等

成语国学课——传统文化经典演绎

学业知识课——传统文化经典演绎

综合素质课——音乐乐园、创意美术等

游学课程体系 走出课堂 拓宽视野 健康成长

出国游

·课程介绍

成长是一门艺术，也是一场竞赛，更是一种挑战。跟着吾幼游学去！比课堂更丰富，比旅行更深刻。打造任务式亲子游学营，全程名师陪同讲解，在环境中感受，在文化中触碰，在学术中探索，我们将儿童课堂和家长课堂搬到世界各地。

·课程特点：外语应用、艺术启蒙、异域景观、礼仪文化、国际视野

·课程地点：西欧、北美、东南亚

周边游

·课程介绍

结合教学内容和区域特色，将课堂延伸到课外，让孩子们学在路上，真实做到让幼儿释放天性，实现“在游中有所学、在行中有所思”。改变孩子传统固有的思维模式，启发学习积极性。培养孩子的责任心，感恩的心，意志力，和团体合作意识，并在游学的过程中完善个性，促进心智的发展和独立能力的形成。

·课程特点：时间短路线精、拓宽视野、亲子互动、礼仪文化

·课程地点：校区周边