随着国家教育改革的全面升级，素质教育有关政策的不断调整，国家升学不断地引导优化学科结构与比重，素质教育的重要性得到极大地提高。艺术教育作为素质教育的重要部分，受国家政策的支持和鼓励，迎来了更大更规范的发展：

2015年5月，教育部出台了《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，同时确定了全国102个中小学艺术素质测评试验区，将艺术素质纳入学生综合素质档案。

2020年10月国务院印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，文件提出“学校美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。义务教育阶段丰富艺术课程内容，在开好音乐、美术、书法课程的基础上，逐步开设舞蹈、戏剧、影视等艺术课程。注重激发学生艺术兴趣和创新意识，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调，帮助学生掌握1至2项艺术特长”。

2020年10月16日，在教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目，依据课程标准确定考试内容。

目前，多个省市已将艺术课程正式纳入了中考范围。

多元社会需要多元化的人才，频繁出台的相关政策，已然将曾经可有可无的艺术教育，变成了真正的“刚需”，也让艺术教育培训迎来了前所未有的春天。

艺术培训机构需求出现井喷式增长

据Analysys易观发布数据，2019年中国艺术培训市场规模2149.6亿，预计2022年达2989.4亿，三年均复合增长率11.6%。

少儿艺术教育培训需求出现井喷式增长的原因除了上文提到的艺术教育学科在国家政策层面得到了肯定，其重要意义再一次得到凸显和强调外，还有我国少儿艺术培训市场规模大、受众广的影响。

首先，少儿艺术培训主要针对幼儿园、小学及初中阶段学生。根据教育部数据，2019年我国幼儿园至初中阶段在校生人数约为2.01亿人，同比增速2.31%，多年保持低速增长。少儿艺术培训市场规模已近千亿，而少儿艺术培训长周期的特性，未来，随渗透率及客单价的提升，规模甚至有望翻倍。

其次，二胎政策带来了市场扩容。随着二胎政策的全面开放，每年将带来500-600万的新增出生人口，预期儿童从4岁开始最早的艺术早教，按照现阶段城镇人口（城镇人口按照最新数据49.68%计）的进行艺术教育85%的比率测算，取中位数，预期每年将为整个基础端艺术教育市场带来96.57亿的市场扩容。

另外，家长也倾向于选择艺术培训机构。根据睿艺《2018年中国家庭素质教育消费报告》调查数据，65%的家长会选择艺术类教育作为素质教育方向，艺术类教育成为受欢迎的素质教育，目前，无论是一线城市还是不发达地区的乡镇家长都积极地将少儿送往各类艺术培训机构学习。根据智研咨询，我国每年参加各类艺术培训的青少年儿童超过1亿人次，参培率约为50%。预期艺术教育培训市场规模还将不断扩张。