最近很多家长问学科英语和普通英语的学习到底有什么区别，这个问题，从自身上学时接触的英语学习和新里程所上的学科英语，我觉得学科英语和不管是在学校学习的英语，还是某些补习机构所教的英语是有很大区别的。

学科英语不是单一的教学

在中国的教学里，只是单单把英语做为一门学科来学，即使在英语课上也不是纯英文环境。而学科英语是用英语来学多个学科，如:数学课，科学课，地理课......。这让我想到我们的汉语之所以能运用的这么熟练，是不是和在学校学习有着很大关系呢？如果把全部用汉语来教的课程转换为英语教学，我想，过不了几年，英语也会成为第二母语。

学科英语讲究纯英文的环境

中国人的英语之所以没有西方人那么地道，是我们没有从小就处在一个讲英文的环境下。而新里程学科英语是针对5-12岁的孩子，让孩子在最容易接收语言信息的年龄给孩子一个纯英文的学习环境，如果觉得是纯英文环境那么简单，那你就错了。开头就提到"地道"这个问题，所以如果不是外教老师上课怎么谈得上真正意义上的"地道"！

学科英语实行寓教于乐

小新是受过九年义务教育的人，非常了解国内的硬式教育。这种教育不仅束缚了孩子的思想，也阻碍了孩子的眼光，孩子会缺少发散的思维。学科英语则是推行寓教于乐，在快乐中学习，既不泯灭孩子的兴趣，也会在教学中培养孩子的思维。这些好像都是摸不着，抓不住的东西，说的再好反而有些假了。那你觉得孩子站在舞台上不怯场了，是不是他不仅自信而且想表现自己。这说明什么呢？小新觉得它肯定对自己所说的或演的充满兴趣。其次，一个想表现自己能力的人肯定是觉得自己行的人！ 而这个是家长可以看的见的。而且学科英语还培养孩子的动手能力。

学科英语的教材肯定是经过精挑细选的

小新不太清楚其它学科英语是不是这样，但新里程学科英语肯定是如此的。并且觉得这也是学科英语非常重要的一个优势。如果连教材都是马马虎虎的，那我奉劝家长们不如在家自己教孩子！新里程的教材依托于美国教育大纲（ccss）,以美国权威的麦格劳希尔“学科英语”课程体系为教学支撑。让孩子享有与美国幼儿园，美国小学一样的待遇。

学科英语要有好的国内老师

有的家长可能郁闷了，不是纯英文环境吗？怎么还要有国内的老师？小新觉得国内老师是免不了要有的，因为有时候孩子还无法完全用英语表达自己的想法，而国内的老师可以做到传达想法的纽带，也可以及时向家长传达一些信息。而这样的老师肯定要有很好的英语基础的，其次是要认真负责的。新里程的这些老师是非常符合的。不信？过来看看呗！