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来玛酷,玩转“机械世界”!
玛酷机器人 | 2021-09-25 14:26 阅读量:11

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在我们的生活中,如果仔细观察你一定会发现“无处不物理”。物理,物理,万物之理。物理是很多其他自然学科的重要知识和能力基础,不管是对于培养学生的观察能力、实践能力、创新精神、逻辑推理能力等,都有很重要的作用。如果能够从小对孩子进行物理启蒙,日后学习必定更加如鱼得水。

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玛酷机器人编程中心也根据学生的学习阶段特性,从学龄阶段课程便开始更多探索编程与学科学习进行紧密结合。机器人编程学习本身实践性极强,自始至终也都与物理学科密不可分,在7岁机械物理主题系列课程中,就带着小朋友们畅游了一把“机械世界”。

说到机械,也许大部分人脑海中想到的更多是工厂里或工地上工作的“庞然大物”。但其实,机械就在我们身边,而且无处不在。

比如:夏天的风扇、楼里的电梯、城市的清扫车、地铁里的传送带等,都是利用机械原理制造的。

很多小朋友都有过这样的经历,夏天对着风扇的吹风口“啊啊啊”,甚至调皮一点的孩子还要把风扇拆下来探个究竟。虽然很多时候避免不了拆卸下来安装不上的尴尬,但这其实是孩子们探究物理机械的意识在萌芽。大人眼里的“搞破坏”,在小朋友看来是十足的“机械趣味探索”。

在大人眼中“简单”的机械原理,在知识储备尚不足的小朋友眼中依然是复杂的。

因此,在研发课程的过程中,贝尔科教充分考虑了不同年龄段孩子的身心发育特征和认知特征,将课程中复杂的知识和原理,用儿童较易理解的语言和形式进行呈现,让孩子更容易消化。

作为贝尔科教旗下机器人、编程教育品牌,关于机械内容的课程,也全面应用到玛酷机器人编程中心的课程体系当中。

◆趣味性引入,充分激发孩子的好奇心

《机械世界》听起来很枯燥,但每节课中老师都会带给孩子们一段奇趣故事或小问题,来激发孩子们进行思考与想象。比如,特工在面对抢银行的大盗贼时,应该如何“智取”擒拿呢?又或者老张开车去东北时车子半路抛锚,超低的底盘该怎么维修呢?

这些故事和问题,或趣味横生,或联系生活,总是能够让孩子们激烈讨论,不知不觉就进入了探索的过程。

◆不死记硬背,化被动灌输为主动探索

《机械世界》系列课程自然离不开机械知识的学习,但该系列课程考虑到7岁+孩子的学习与认知特点,与初中孩子初次接触物理学习时不同,不要求孩子进行背公式,而是从现象和实践出发,引导孩子进行总结、归纳、推理,锻炼孩子的逻辑思维。

◆允许大胆“犯错”,引导孩子学会反思

在传统教育理念中,老师总是担心孩子犯错。但随着时代的变化,我们会发现那些不怕犯错,并勇于反思的孩子反而学得更快、更透。

在玛酷机器人编程中心,老师会允许孩子们大胆“犯错”,不断进行尝试。比如学习杠杆时,老师并不直接告诉孩子们费力杠杆、省力杠杆、等臂杠杆的区别,而是引导孩子们自己来发现,并进行总结,给出依据。很多孩子没办法一次说对,但却能够通过老师的启发,慢慢探索,直到自己找到正确答案。孩子们不仅在试错和反思中学会了知识、找到了答案,更学会了如何去探索、调整、反思,这也正是学科学习中所需要的学习精神。

◆举一反三,小朋友也能解决现实生活问题

有的妈妈反映,孩子在学会了弹射器的原理后,居然自己动手用家里的废旧纸板做了一个简易弹射器,用来给狗狗喂零食。虽然制作的是些小物件,但是妈妈看到孩子能够举一反三,学有所用非常欣慰。孩子们学习机器人编程来提升逻辑思维、编程思维正是为了更好地解决现实生活中的问题。

机器人编程与物理的结合,让小朋友们开启了机械的神奇世界。在这个暑假,不妨带着孩子来到玛酷机器人编程中心,体验机器人、编程知识带来的乐趣吧~

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