一、孩子要想考得好需两个条件：一是孩子要学习好，另一个就是要把自己学习的知识，用手中的笔写出来，而且是清清楚楚地展示在人们面前。有很多人认为写好硬笔字只是对语文来说的，其实因为每门课程都要写字，都要用所学的汉字表现出来，当你的孩子写好汉字后，他们的数学中的数字，化学和物理中的公式，还有英语里的英文字母和音标，都会写得标准、规范，这就是在心理学和生理学上所说的正潜移。就是说学好了一种技能，会对其它有联系的技能有正面的帮助。

二、写字是书法的基础、入门：中国的书法又以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相同。从趣味性、知识性的角度给予学生指导，能使学生增长很多知识，达到知识与技能共同提高的功效。

三、调节心理素质、规范行为：练习写字可以使学生进入相对静止状态，现在的学生不是不聪明，而是太马虎，不认真，不专心，而练字要全身心的投入，久而久之就可养成严谨认真的好习惯。事实证明要想写好字必须心静气和，端正姿势，持之以恒。郑州练字老师谈到学生缺少的韧劲与耐力，恰好可通过一笔一画的书写练习来获得，纠正草草了事、粗枝大叶、马虎的毛病，从而养成锲而不舍，精力专注，耐心细致，不怕困难的好习惯。

一、孩子要想考得好需两个条件：一是孩子要学习好，另一个就是要把自己学习的知识，用手中的笔写出来，而且是清清楚楚地展示在人们面前。有很多人认为写好硬笔字只是对语文来说的，其实因为每门课程都要写字，都要用所学的汉字表现出来，当你的孩子写好汉字后，他们的数学中的数字，化学和物理中的公式，还有英语里的英文字母和音标，都会写得标准、规范，这就是在心理学和生理学上所说的正潜移。就是说学好了一种技能，会对其它有联系的技能有正面的帮助。

二、写字是书法的基础、入门：中国的书法又以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相同。从趣味性、知识性的角度给予学生指导，能使学生增长很多知识，达到知识与技能共同提高的功效。

三、调节心理素质、规范行为：练习写字可以使学生进入相对静止状态，现在的学生不是不聪明，而是太马虎，不认真，不专心，而练字要全身心的投入，久而久之就可养成严谨认真的好习惯。事实证明要想写好字必须心静气和，端正姿势，持之以恒。郑州练字老师谈到学生缺少的韧劲与耐力，恰好可通过一笔一画的书写练习来获得，纠正草草了事、粗枝大叶、马虎的毛病，从而养成锲而不舍，精力专注，耐心细致，不怕困难的好习惯。