趣牛牛少儿美术在怎样培养孩子的创造力？儿童美术教育把孩子们带到一个美的世界中去，教师在教学中要引导学生多鉴赏，如讲解大师的作品，带领他们参观一些优秀的画展，到郊外观察大自然等，提高他们的对美的感受能力和体验能力。

根据孩子的年龄特点，为孩子创造优美的环境，如悦耳的歌声、生动的画面，都可以激发孩子潜在的绘画才能和丰富的想像力、创造力。

重视大自然对孩子的感染和熏陶。许多有名画家都有一个共同经历，从小热爱大自然。在大自然的壮观奇景中可陶冶孩子对美的感受。

有意识引导孩子去观察、欣赏。如观察晚霞，可以通过问问题来启发孩子，让孩子充分地想像，引导孩子有顺序地从事物的形态到具体细节特征来感知美、创造美。

创设良好的心理环境。成人要及时肯定和鼓励孩子的好奇心和探索举止，使整个绘画过程气氛轻松，这样才有利于发展孩子的绘画创造力。

激发幼儿绘画的兴趣，是培养创造力的前提。幼儿是多么的天真，想象的是多么美好，孩子把自己平时观察和感兴趣的事画下来。

所以老师在评价幼儿的绘画作品适应展在孩子的角度去欣赏，不应该挫伤幼儿的积极性，大小孩子的作画兴趣，扼杀孩子的创造力。

总之，孩子有了作画兴趣，积累了丰富的生活经验，教师在加以正确的引导和启发，幼儿就会插上想象的翅膀，创造出千姿百态的大千世界。

总之，艺术的核心是创造力，不是学会画好看的画。艺术教育最重要的是想尽一切办法，让孩子在长大的过程中体会到创造的乐趣。所以做父母的要给孩子心里种下兴趣的种子，给他土壤，阳光，陪伴他长成自己的模样。而不是做一个木匠，去雕刻打造一个自己以为成功的孩子。