2019年整个STEAM教育产值预计达到500亿，未来每年大概以150亿的规模递增，市场前景广阔。递增逻辑在于国家与地方政策的支持使普及度提高，②随着浙江将信息技术纳入高考，预计未:来将有更多省份跟进，会逐渐促使STEAM教育成为刚需。
奇幻木偶科技中心通过趣味性的情景教学，吸引孩子的注意力，让孩子主动沉浸在编程学习情境中，养成积极主动的大脑思维习惯。
北京奇幻木偶教育科技有限公司，其名取自孩子的意识世界，孩子想法是奇幻的，意识里世界也是奇幻的，所有的事物对于孩子来讲都是新奇的，木偶则是孩子耳熟能详的玩偶；奇幻木偶总体代表了孩子的意识世界和可触摸的玩具世界，此二者合一，也意为我们的课程和教具要充分挖掘孩子的思想并呈现为实物，在此过程中实现思维和现实的结合；并能从中发现孩子的想法进一步挖掘提高。
政策支持：2017年以来从国家到地方已经发布几十项关于增强STEAM教育以及科学实践类课程的政策，各教育大省都开始要求相关科目要进入公立学校，政策导向极为清晰。奇幻木偶采用合作加盟的方式拓展合作伙伴，以全品牌加盟和课程植入为主，在具有特色的课程体系基础之上，为合作伙伴提供全方位的、以价值和业绩提升为核心目标的后期支持服务，将公司的价值提升和合作伙伴的价值提升深度绑定。
奇幻木偶整体课程，依托于STEAM教育理念，结合儿童学习与发展指南、义务教育小学科学课程标准、幼儿园指导纲要、建构注意学习理论等基础，以PBL项目式为导向的教学方法，以学生为中心的教育方式，以情境设计为基础的完整教学，以学科知识和能力技能同步教学，开发了适合3-14岁中国孩子的机器人课程体系。
奇幻木偶课程贴合义务教育教学大纲，可有效促进学科知识学习，涉及工程、科学、技术、数学、艺术、语言、社会等多个学科领域，并充分结合西方科学精神和中国经典智慧，学生充分参与到问题的解决过程中，通过系统的学习，在日常生活与学习中灵活运用。通过自己动手设计、组装搭建、编程输入，创造出属于自己独一无二的机器人作品，旨在从小培养孩子科学素养和创造力，激发儿童探究潜能，培养适应于未来发展的创新型人才。
奇幻木偶科技中心运营支持：
筹建期
提供市调选址、协助招聘、人员培训、制度流程、市场方案、装修支持、物料支持等支持服务，确保校区筹建顺利；
开业期
提供开业方案、下校支持、保目标、现场培训、流程监控、人员培训、教师提升等服务，完美度过开业期；
运营期
每年提供几十套不同的招生方案、人员持续培训、不定期下校、制度流程优化、团队提升、绩效优化、持续跟踪、家校沟通方案、竞赛及研学支持、盈利扩展等，切实提升校区持续发展。
奇幻木偶科技中心课程特色：
两大主线——知识线和技能线，同步教学，相辅相成
完善的课程体系——覆盖学员年龄为3-14岁，涵盖年龄段广泛
情境式主题教学——生动活跃，激发兴趣
多媒体教学——中式传统教学和现代教学手段的结合
玩中学、做中学——更好的激发孩子的学习兴趣和学习能力
多学科融合——多学科、跨学科的融合
多元化教具——高品质特色教具，助力孩子成长
知识同步——贴合学科教学大纲
奇幻木偶科技中心市场商机：
教育需求：市场端：中产阶级规模扩大、家长结构年轻化， STEAM 教育意识觉醒。 一方面，随着中产阶级的规模扩大，家长对教育投入的承受能力更高，对教育
的投入意愿也更强。另一方面， 80 后、 90 后逐渐成为家长，整体社会的家长结构
开始年轻化。这一部分家长更加注重对子女的沟通表达能力及动手操作能力的培养。传统应试教育以单纯的学习成绩为中心的理念受到素质教育的日益推广而收到冲击， STEAM 教育的理念开始深入人心，促使家长增加 STEAM 教育产品的投入，整个 STEAM 教育培训行业的渗透率开始迎来加速爬升期。
